有益游戏怎么玩
1、幼儿园常规培养必备小游戏。1打电话(适用于中小班)。幼儿，老师。
2、老师点名，幼儿说一种喜欢的水果。老师点名，幼儿说出自己喜欢的玩具或者动画片等。老师点名，幼儿模仿自己喜欢的动物叫声。
3、老师带领幼儿模仿各种动物走路，如“小猫走路静悄悄”“大象甩着长鼻子重重走”等。老师要控制幼儿运动量不要过大。
4、1，老师规定某一动作，幼儿做相应的动作。如：，老师，“我是一个大巨人”，幼儿模仿巨人走路。
5、老师，“我是一个小矮人”，幼儿半蹲，模仿矮人走路。2，老师规定某一动作，幼儿作相反的动作。如：，老师，我站着——，幼儿，我蹲着；我向前走——我向后走；我向左走——我向右走；我快点走——我慢点走。
有益游戏怎么玩
1、老师发挥想象，创编出幼儿喜欢的游戏情境。首先学会中班上学期的一首歌曲《我是一辆车》，幼儿四散在老师周围，唱着，或者说歌词，歌曲和老师一起模仿骑自行车和开小汽车，当唱到，或说到，“我是一列小火车”时，幼儿迅速搭肩膀，变成一列或者两列火车。
2、第一步：幼儿说儿歌“小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来，叫妈妈，妈不在，叽里咕噜滚下来。”模仿老鼠走路，转圈等动作；
3、第二步：老师扮演黑猫警长，说儿歌“黑猫警长，黑猫警长，喵、喵、喵，五指撑开，先出左手再出右手，开着警车，开着警车，嘀、嘀、嘀，伸出大拇指，先了左手再出右手，小小老鼠，小小老鼠，哪里逃，三指并拢做小老鼠状，先出左手再出右手，一枪一个，一枪一个，啪啪啪，嘴巴模仿枪声音三声第三句开始，老师做捉老鼠的动作，幼儿进行躲藏游戏；第四句老师瞄准一些老鼠，幼儿做相应喜欢的动作。老师制定出规则，控制幼儿的活动强度：如小老鼠最机灵了，逃跑时动作要轻，不能让警长听到你的叫声，如果小老鼠找到地方藏起来，可以原地站好，黑猫警长就不会抓住他或者打中他。
4、三、课间休息自控力培养游戏。幼儿课间休息时经常躁动，导致参加集体活动时也非常兴奋，老师在这两个时间段，采用一些小游戏，能够很好的培养幼儿的有意注意，逐渐学会控制自己的身体动作，感受到游戏带来的乐趣。
5、1学会倾听(适用于中小班)。老师可选择幼儿熟悉的名称，如动物、水果等，让幼儿记住某个特定的名称后，来控制自己的行为。当幼儿听到“小叮当”时，就必须把小手放到膝盖上，等待老师开展活动，老师可以说出多个词汇，让幼儿辨别，以增加活动的趣味性。2学会控制，适用于中大班，